元スレ教師「今日からこの学校に赴任しました。趣味は妄想です」
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1 :
第一話「妄想教師」
＜喫茶店＞
女マスター「明日からだっけ？ 学校」
教師「ああ」
女マスター「──にしても、アンタみたいな妄想バカを雇うなんて」
女マスター「変わった学校よね～」
女マスター「私立の高校って聞いたけど、どんな面接だったの？」
教師「ああ、たしか……」
2 = 1 :
～ 回想 ～
校長「履歴書の趣味・特技の欄には、と……えぇと、“妄想”かね？」
教師「はい」
校長「素晴らしい！ 採用だ！」
教頭「え！？」
校長「教職への風当たりが強くなっている昨今」
校長「君のような変人がいれば、万一不祥事が起きても矛先は君に向くからな！」
教頭「こ、校長！ 本音が出まくってますよ！」
校長「え、あ！ 君のような常識にとらわれない人間が、我が校には必要なのだ！」
教頭「もう遅いっての」ﾎﾞｿｯ
教師「どうも」
～ 現代 ～
教師「──って感じだったかな」
女マスター「校長もアンタなみに妄想に生きてそうな感じね……」
5 :
いい加減SS速報にでも池
6 = 1 :
翌日──
＜学校＞
ワイワイ…… ガヤガヤ……
体育教師『では続いて、新任の先生から挨拶を行う』
体育教師『どうぞ』
教師『はい』
教師『えぇ～と……』
教師『今日からこの学校に赴任しました。趣味は妄想です』
ザワッ……！？
教師『あ、あと、担当教科は国語です』
教師『よろしくお願いします』
ガヤガヤ…… ドヨドヨ……
「今なんつった！？」 「妄想っていったよな？」 「冗談だろ？」
「フツー担当教科を先にいうだろ」 「キモ～イ」 「変なのが来たな」
7 = 1 :
すると──
生徒会長「あの、よろしいですか！」ｻﾞｯ
教師『はい？』
生徒会長「全校生徒を代表する、生徒会長として質問させていただきます！」
オオ～…… ザワザワ……
教師『どうぞ』
生徒会長「先生のいう妄想というのは、どういうものなんですか？」
教師『どうといわれても……オールジャンルかな。なんでもアリだね』
生徒会長「つまり……いかがわしい内容の妄想をする時もあると？」
教師『もちろん』
ザワッ……
生徒会長「ふむ……私はあなたの先生としての適性について、疑問──」
教師『というか、君はしないの？』
生徒会長「え！？」
8 = 1 :
生徒会長「す、するわけないでしょう！ バカバカしい！」
教師『へぇ、マジメだな。さすが生徒会長！』
クスクス…… ハハハ……
「絶対ウソだよ」 「茶化されてやがる」 「ムッツリだってあのタイプは」
生徒会長「ぐ……っ！」
生徒会長（変人教師を生徒代表として糾弾し、株を上げるはずが……！）
教師『？』
生徒会長「オ、オールジャンルということは」
生徒会長「この学校での出来事も妄想したということですよね？」
教師『もちろん』
生徒会長「具体的にどのような？」
教師『全部話すと長くなるから、妄想が今どの程度進んでるかって話でいいかな？』
生徒会長「かまいません」
生徒会長（どうせ女生徒でハーレム、とかとんでもない妄想してるんだろ……）
生徒会長（そしたらビシッとボクが追及してやる！）
10 = 1 :
教師『今はちょうど、年金でどうやって暮らしていくか、というところだ』
生徒会長「え？」
教師『退職金は出たものの、長い老後を暮らしていくには心許ないしな』
生徒会長「ちょ、ちょ、ちょっと」
生徒会長「学校での妄想はどうしたんですか？」
教師『とっくに終わって、今は退職後の妄想に移行し始めてる』
生徒会長「なっ……！」
生徒会長（なんなんだ、この人は……）
教師『今後の妄想としては、ゲートボール世界大会編、生き抜け老人ホーム編』
教師『なくした入れ歯を探せ編、生きたまま火葬されちゃう編、などを予定してる』
教師『とはいえ予定だからな。妄想の展開次第でいくらでも変更──』
11 = 1 :
生徒会長「あ、あの……先生」
教師『ん？』
生徒会長「も、もういいです……。ありがとうございました……」
教師『そっか』
こうして全校集会は終わった。
この時、全校生徒及び教員がこの新任教師に抱いた感想は──
「よく分からないけど只者ではない」であった。
第一話 おわり
12 :
こんなドラマないっけ？
妄想教師とか
14 :
復讐する塾講師思い出した
15 = 1 :
第二話「妄想族ＶＳ暴走族」
＜学校＞
生徒Ａ「どうよ？ あの妄想教師」
生徒Ｂ「ああ、もう授業受けたけど、案外フツーだった」
生徒Ａ「へぇ～」
生徒Ｂ「だけど、たまに妄想モードに入って授業脱線するけどな」
生徒Ｂ「まあ、面白い先生ではあるな」
生徒Ａ「なにしろ、全校集会であの目立ちたがり会長を黙らせたからな……」
生徒Ａ「俺は明日の四限、アイツの授業だから楽しみだよ」
不良「オイ」
生徒Ａ「うわっ！？」ﾋﾞｸｯ
不良「お前……あの妄想野郎に、明日の放課後、屋上来いっていっとけ」
生徒Ａ「う、うん分かった……」
16 :
＞第一話「妄想教師」
これ読んだだけで背中がゾワッとした
17 = 1 :
翌日 放課後──
＜屋上＞
十数名の生徒と不良が、屋上に待機していた。
ザワザワ……
教師「屋上ってここでいいのかな？」ｻﾞｯ
不良「待ってたぜ、先生」
教師「おお、君か。俺に用があるってのは」
不良「俺はよ、てめえみたいなふざけた奴が一番ムカつくんだ」
不良「今ここで、俺に土下座するか、勝負するか選びな」
ザワザワ……
生徒Ａ「なるほど、大勢の前でおかしな新入り教師を屈服させようってことか……」
生徒Ｂ「しかも、不良ってクチだけじゃないんだろ？」
生徒Ａ「ああ、喧嘩は強いし、ウワサじゃ暴走族にも出入りしてるらしい……」
生徒Ａ「しかも親が学校にかなり寄付金入れてて、めったなことじゃ停学にもならない」
生徒Ｂ「こりゃあ、さすがに妄想でどうにかなる相手じゃないな……」
18 :
もう二話かよ
19 = 1 :
教師「分かった、勝負しよう」
不良「！？」
不良「んだとォ……！」
教師「俺は日頃からよく、こういうシチュエーションを妄想してたからな」
教師「かかってこい！」
不良（チッ、大人しく土下座してりゃあいいものを……）
不良「俺はもちろん、てめえに殴られたってチクりはしねえが──」
不良「てめえが俺にやられて校長とかに泣きついたって無駄なことだぜ」
教師「当たり前だ」
不良（な、なんだ……！？ コイツ、腕っぷしに自信があるのか……！？）
不良「俺はボクシングと空手をやっててな」
不良「ここらの暴走族の助っ人にもなったりもしてやってるんだ」
教師「ふん、そんなもんか」
不良「な、なんだとぉ……！？」
20 = 1 :
教師「俺は──」
教師「腕立て伏せ、腹筋、スクワット、懸垂を毎日一万回ずつ必ずこなしている」
不良「え！？」
教師「空手は五段、ボクシングも世界王者になってる」
不良「え、え……！？」
教師「さらにボクシングと空手だけでなく、柔道、柔術、剣道、書道、合気道」
教師「ムエタイ、テコンドー、サンボ、ジークンドー、カポエイラ、少林寺拳法」
教師「──などをマスターしている」
不良「ハ、ハッタリこいてんじゃねえぇっ！」
生徒Ａ（あ～あ、不良も頭悪いから途中まで騙されかけてたのに……）
生徒Ａ（ハッタリもほどほどにしておかないと……もったいない）
教師「ハッタリなんかじゃないッ！！！」
不良「！？」ﾋﾞｸｯ
教師「妄想ではあるがな……」
21 = 1 :
不良（ふ、ふざけんな……！ 結局ハッタリってことじゃねえか！）
不良（頭でなに妄想してようが、しょせんケンカってのは腕力と技の勝負……）
不良（まともにやれば、俺が負けるわけねえっ！）ｸﾞｯ…
教師「お、やる気になったみたいだな」
教師「来いっ！」ｻﾞｯ
不良（うぐっ……なんて目つきしてやがる……！）
不良（この妄想野郎、まったく自分を疑っていない！）
不良（コイツ……ハッタリじゃねえっ！）
23 = 1 :
不良（コイツは本当に毎日トレーニングする妄想をしたり）
不良（自分が強くなってる妄想をしてるんだ……混じり気なしの本気で！）
不良（なんで！？ なんでこんなことができるんだ！？ なんの得もないのに！？）
不良（俺でさえ悪さをすると達成感と同時に“なんでこんなことしてるんだろ”って）
不良（空しさが生じる……ま、その空しさもまた不良の醍醐味でもあるわけなんだが）
不良（なのに──）
不良（コイツにはその“なんでこんなことしてるんだろ”ってのがまるでない！）
不良（なんなんだ！？ なんなのコイツ！？）
教師「……どうした？」
不良「い、いや……」
不良「俺の負けだ、先生……。呼び出したりして、悪かったな……」
ザワザワ…… ドヨドヨ……
不良は屋上から出て行った。
24 = 1 :
ワアァァァァァ……！
生徒Ａ「すっげぇ、勝っちゃったよ！」
生徒Ｂ「ああ、よく分からないけど勝っちゃったな！」
「何が起きたんだよ、いったい」 「すごいや！」 「不良のあんな顔初めて見たよ」
教師「…………」
教師（妄想してきた俺の技の数々を、試したかったのに……）
教師（まあ仕方ない、か）
25 = 1 :
＜喫茶店＞
教師「──ってことが、今日あった」
女マスター「ふ～ん」
女マスター「よかったわね～、相手が降参してくれて」
女マスター「でなきゃ、今頃病院にコーヒー持ってくとこだったわ」
女マスター「ま、なにもケンカは腕力や技だけで決まるもんじゃないものね」
女マスター「時には、ハッタリが勝敗を分けることもあるってことか」
教師「ハッタリじゃなく、妄想だっての」
女マスター「はいはい」
第二話 おわり
27 = 9 :
マスター可愛い
28 :
名前欄と文章内に転載禁止っていれようねー
29 = 1 :
第三話「三角関係」
＜職員室＞
ザワザワ……
教師「ん？ なんだか、校庭が騒がしいですね」
先輩教師「また野球部とサッカー部がグラウンドの取り合いしてるんだよ」
教師「また？」
先輩教師「ああ、アイツらしょっちゅうやってるのさ」
先輩教師「エスカレートして、殴り合い寸前になったこともあるくらいだ」
教師「へぇ……」
30 = 1 :
教師「曜日によってどっちが使うか決めるとか、しないんですか？」
先輩教師「もちろん昔、そういう案も出たらしいんだが」
先輩教師「両部の対立が根深すぎて、うまくいかなかったらしい」
教師「そりゃ大変ですねぇ」
先輩教師「ああ、両部の顧問が仲裁が大変だって、いつもボヤいてるよ」
教師「いや、グラウンドが」
先輩教師「へ？」
31 = 9 :
そこかよ
32 = 1 :
数日後──
＜校庭＞
ザワザワ…… ガヤガヤ……
殺気立つ、野球部とサッカー部。
野球部主将「今日は俺たちがここまで使わせてもらう！」
サッカー部主将「ふざけんな、昨日は俺たちが譲っただろうが！」
野球部主将「譲っただと！？ しょっちゅうこっちにボール飛ばしてきやがって！」
野球部主将「あんなんじゃ、練習にならねえよ！」
サッカー部主将「それはこっちのセリフだ！」
サッカー部主将「お前らの打ち上げたボールが、部員に当たりそうになったんだぞ！」
サッカー部主将「このヘタクソどもが！」
野球部主将「なんだと！？」
ザワザワ…… ガヤガヤ……
34 :
失笑を誘う作風なのか本気でやってんのか
35 = 1 :
教師「まあ落ちつきなって、二人とも」ｻﾞｯ
野球部主将「なんですか、先生！？」
サッカー部主将「先生は俺たちと関係ないでしょう！」
教師「たしかに関係ない」
教師「だがこの間、先輩から君たちの話を聞いてから色々妄想してしまってね」
教師「いてもたってもいられなくなっちゃったのさ」
野球部主将「妄想……？」
サッカー部主将「いったい、どんな妄想をしたってんですか？」
教師「ずばり」
教師「君らが今立っているグラウンドを擬人化してみた」
36 = 1 :
野球部主将「グラウンドを、擬人化……？」
サッカー部主将「面白い、やってみて下さいよ」
教師「分かった」
教師「…………」
教師「あらやだ、野球部とサッカー部の子たちってば」ｸﾈｯ
教師「また私をめぐって争うつもりなのね！ 私ってなんて罪な女なのかしら！」ｸﾈｸﾈｯ
両部主将（お、女なのかよ……！）
ドヨドヨ……
教師「悲しいわ……」
教師「私はみんなに楽しくスポーツしてもらいたいのに……」ｸﾞｽﾝ
野球部主将（なるほど、グラウンドが悲しんでいるから争いをやめろってことか）
サッカー部主将（新任教師らしい、ベタな考えだ……こんな茶番で収まるかよ）
37 :
割と面白い
38 = 1 :
教師「あら、野球部のみんなが私の右腕を持って……」
教師「サッカー部のみんなは私の左腕を持ったわ」
両部主将「？」
教師「あなたたち、なにをするつもり──いだだだだぁっ！」
野球部主将「え！？」
サッカー部主将「なんだ！？」
教師「いででででぇぇぇぇぇっ！」
教師「引っぱるんじゃねぇぇぇぇぇっ！」
教師「あがぁぁぁぁぁっ！ やめろぉぉぉぉぉっ！ ちぎれるぅぅぅぅぅっ！」
教師「うぎゃああああああああああっ！！！」ｺﾞﾛｺﾞﾛ
のたうち回る教師を前に、混乱する部員たち。
「えっ、なんだこれ！？」 「泣いてるよ！」 「演技なのか！？」
「死んじまうぞ！」 「大丈夫っすか！？」 「ヤバイって！」
野球部主将「せ、先生！ いやグラウンドさん、やめてっ！ 俺まで痛くなってきた！」
サッカー部主将「分かりましたから、分かりましたからっ！」
39 :
教師になったことも妄想ってオチ
40 :
ベタなのかよ
41 :
>>7
「とき」と「こと」を使い分けれない生徒会長ww
42 = 1 :
しばらくして──
＜職員室＞
先輩教師「最近、野球部とサッカー部が争わなくなったんだ」
先輩教師「ちゃんと曜日ごとに、どっちが使うか決めたらしい」
先輩教師「心なしか、グラウンドの整備も丁寧になってるしな」
先輩教師「そういえばこの間、君がアイツらの仲裁に入ったって聞いたけど」
先輩教師「君はなにか知ってるか？」
教師「多分……彼らも女の涙には弱かったってことじゃないでしょうか」
第三話 おわり
43 = 39 :
次あたり「勉強なんか何の役に立つんだよ」を論破しそうだな
44 = 1 :
第四話「進路相談」
＜職員室＞
三学年教師「ふぅ……」
教師「どうしました？」
三学年教師「いやね、ウチのクラスにまったく進路を決めてないのがいてね」
教師「不真面目なんですか？」
三学年教師「いや……なんというか……妙に悟ったことをいう子でね」
三学年教師「ほとほと困り果てているんだ」
教師「なるほど」
三学年教師「そういえば君、野球部とサッカー部の争いを収めたって聞いたけど」
三学年教師「よければ、彼と話をしてみてくれないか？」
教師「分かりました」
45 = 1 :
＜教室＞
ガララッ……
平凡「失礼します」
教師「やぁ」
平凡（たしかこの人、趣味が妄想とかいってた先生だよな……）
平凡「俺になんの用ですか？」
教師「担任の先生に聞いたけど、まだ進路を決めてないんだって？」
平凡「えぇ、まぁ……」
平凡「決めてないってより、どうでもいいって感じですかね」
平凡「俺って、成績も並、スポーツも並で、なんの取り柄もないし」
平凡「就職しようが、進学しようが、大したものにならないに決まってますし」
平凡「だから、卒業したらこうしようって気に全然ならないんですよ」
47 = 1 :
教師「取り柄かぁ～」
教師「俺にも取り柄といえるものはさほどないけど」
教師「俺みたいな人間にも、妄想って取り柄がある」
平凡（取り柄なのか、それ？）
教師「なんでもいい。なんかないのか？」
平凡「はぁ……」
平凡（めんどくせーな、もう）
平凡「一応……悪いことはしたことないですね。万引きとかそういうの」
平凡「マジでそれぐらいですよ、俺の取り柄なんて」
48 = 1 :
教師「あるじゃないか！」
平凡「！」ﾋﾞｸｯ
教師「よかった……本当によかった……！」
平凡「な、なにがです！？」
教師「だって、もし君が悪事に手を染めてたら──」
教師「少なくとも１０億人が死んでいた」
平凡「はぁ！？」
49 = 9 :
！？
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