>>198
だとするともういっかいプールまで行かないとな

地図作りながら違和感感じてはいたんだが
今のところ、どこにもトイレがあるっていう描写が一個もないんだよな

まあそもそも廃校だから水流れるのはおかしいけど

プールと放送室は確実にヤバイ場所だと思う

雨水かもしれんな
下水？というか屋上から排水したり

前スレの>>87にｺﾞﾎﾞｯって有るんだけど何の音だろ

>>204
トイレもやばそう

とりあえず水場はヤバイな

エレベーターはおきた事故もおかしいが発見もおかしいよな
液体の血が当日に付着せずに数日後に付着するってのも凝血してないのかってんでおかしいし、圧縮された人肉がどうやって鍋についたのかも、千切れようがないし
まるで発見させるためにわざとやったような…事の起こりも露見も人為的なものを感じる

水気のある場所に霊って集まるらしいな
トイレとかプールとか留まってたらBAD一直線の匂いしかしない

マフラーもまだ描写すらないよな

-教員舎 1F 廊下-

響「ふぅ。ここまで辿り着ければ安心さ。なんとか逃げ道は確保できたぞ」

響「で、肝心の職員室は開いてるのかな……」 ｶﾞﾁｬ

響「……予想通りというか何と言うか。開いてないなぁ」

響「……ん？ でもここ、上の窓が綺麗に開いてるぞ」

響「ここから何とか進入できれば……よっと」 ﾋﾟｮｲﾝ

響「んしょんしょ……。ふぅ、これなら中に入れるぞ」

響「……でもドアが針金や板で打ちつけたり固定されてたら、あるいは一方通行になっちゃいそうだな」

響「……」 ｷｮﾛｷｮﾛ

響「人影なし……。荒れてるわけでもなし……」

響「よし、いくか！」 ﾋﾟｮｲﾝ

事件現場に登場してないからトイレはそんなキーになるか？と思う。
水と言ったら貯水タンクと鉄砲水くらいか？出てるの

1つ目の黒い人型の絵ってのが実は女教師って可能性はどうだろう。
女教師の最後のクラスは何年何組か明記されてなかったけど
一つ目しかかかれてなかったのは、女教師の体に最後に残ってたのが
ほかの体のパーツから何かを作るために残してた片方の目だけだったから、とか。

そこらへん追求していったらメモの「もう見えない」とかに繋がりそうな気も……

>>209
多分それは誇張表現だと思う
2回考えてし

玄関近くの窓ガラスは割れてるのに破片が散らかってなかったんだよね
校庭には窓ガラスがたくさん落ちてて危険だといってた
玄関側から鉄砲水が押し寄せてきて校庭方面に流れたってことよね

あとネックレスと鞠は見つけて×年2組に持っていってみたい
6年4組は危ない、立ち寄ったらしんじゃう気がする

>>210
響が尿意を催したらヤバいな
野外でする事も辞さない

はっ！響の尿意！

そもそも鞠に引っかかって転んだのか？
それとも別の何かに引っかかって転んだのか

ご飯食べたからね
尿意はくるかもね

そろそろ考えても仕方ないこと考えるのやめんか

>>214
でも家族の絵に教師描くか？

>>214
それ当たりじゃね？
女教師のペケ埋めると見守る事に決めた、になるっぽいし
とにかくネックレスと毬は回収しておきたいな

上の窓だけきれいに開いてる

先に誰かが入ったとかかね

>>219
ネックレスに引っかかって転んだのか

ネックレスってそんなに長いものか？

ネックレスはどこかにヒントあるんだよな

でも生徒全員が描く共通する人物って先生しかいないんだよね
自分も病の女教師は味方じゃないかなと思ってる
クレヨンの絵のメッセージは先生が書いたんじゃないかなぁ

『みんなのかぞくをかいてみよう！』

xで補完するとこがないから家族以外の意味ではないよな

-職員室内-

響「よっと……」 ｽﾀｯ

響「ふぅ。特に問題なく入れたぞ。後は鍵を探すだけだけども……」 ﾁﾗｯ

響「うーん。暗闇にすっかり慣れちゃってる自分が怖いぞ……。夜目は効く方だったけど」

響「えーっと……とりあえず壁のどこかを調べれば、鍵掛は見つかるよね」 ｶﾞｻｶﾞｻ

響「……」 ﾝｰ

響「……」 ｴｰｯﾄ

響「……！ あった！ カギについてるタグはもう読めないけど、とりあえず全部持っていっておけば、何とかなるよね」

響「とりあえず目的達成、と……」

響「……」

響「で、これからどうすればいいんだろ」

行動安価>>233

今読み返して気づいたけど、ネックレスっていうかストラップなんじゃね？
身に覚えがないってのとカチャカチャってのがそれっぽい

上だけ開いてるってトラップだろ…

印刷室で廃校のお知らせを読む

クレヨン画の裏のメモの事なんだがスタート地点は玄関じゃなくて昇降口なのではないか・・・書いた人が生徒だったら普段使う入り口をスタート地点にしそうな物だが・・・

とか思ったんだけどどうでしょうか(>_<)

体育館へ

保健室へ

>>232

Pを捜索

ネックレスっぽいものは響が身に覚えがないって言ってるし
響が持ってた物って考えると携帯以外なんかあったっけ？

飼育小屋移動

携帯のストラップ・・・はないか

どこかで見た覚えがある、だから文章には書いてないと思うが
今までいったどこかにそれらしきものがって意味じゃないの？

女教師は人に危害与えるような悪霊にならないと思う
つきまといはあるかもしれんが

>>233
自分のクラスも可能性は高いし増してや自宅の可能性も

車の鍵って関係ないか？

響「うーん……。とりあえずここを出て体育館に行くかー」

響「手毬も何かのキーアイテムかもしれないし、今は手がかりを掴めるだけ掴んでおこう」

響「……えっと、職員室の出口は、と」

響「あ、よかった。普通に鍵がかかってただけか」 ﾎｯ

響「さてと……。とりあえずここを出るぞ」 ｶﾞﾁｬｯ　ｶﾞﾗｶﾞﾗ

響「……」 ｸﾙｯ

響「この学校、教員が事件に関わった回数がとても多い……」

響「きっと、またこの部屋にも来ることになるんだろうなぁ……」 ﾊﾞﾀﾝ

ペリーヌはズボンが盗まれて
エイラは長ズボンが盗まれた

この違いはなんだ

安価取れんな…
ネックレスのヒントは文章に出てるかどうかも分かんないからな。
個人的にメモのあるクレヨン画と2－4の絵が別物だって言う響のセリフが気になる。あと廃校の理由ェ

学年 教員がヒントか

見えないだけで職員室に亡霊がいっぱい居たらチョーウケる

『マフラー、手毬、首飾りなど……。彼女の最期は髪、骨、×肉のほとんどを「使い切り」見るも無残な姿だったという』
『今それら「彼女」の行方は知るよしもないが、噂によれば手毬とネック×スはまだこの学校に残っているという』