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元スレ★★ウミガメのスープ★★728杯目3年目のoff味
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>>703 関係ありません。
>>706 no
>>708 yes!!
>>710 no 被写体が誰なのかを特定する必要はありません。
盲目の人の絵を描いて、その人が点字のように絵をひっくり返してなぞって
何が書いてあるかわかるようにしたのですか？
何が書いてあるかわかるようにしたのですか？
>>715-716 正解！
【解説】
少年は家に帰ると画用紙を裏返して母親に渡した。
母親は鉛筆の筆跡で盛り上がった部分をゆっくりと指でなぞり始め、
最後に「だいすきなおかあさん」というタイトルの部分を
なぞり終わると少年を抱きしめた。
彼女は盲目だった。
※批評、添削、引用歓迎です。
【解説】
少年は家に帰ると画用紙を裏返して母親に渡した。
母親は鉛筆の筆跡で盛り上がった部分をゆっくりと指でなぞり始め、
最後に「だいすきなおかあさん」というタイトルの部分を
なぞり終わると少年を抱きしめた。
彼女は盲目だった。
※批評、添削、引用歓迎です。
しとしとと雨が降ってなんだか肌寒くなってきましたね。
どなたか拙問お相手してくださる方いらっしゃいませんか？
どなたか拙問お相手してくださる方いらっしゃいませんか？
それでは一問お相手ください。
もし既出でしたら本当に申し訳ありません。
「成績」
【問題】
その生徒は教授に「どうしてもＣをくれ」と頼んだ。
教授は怪訝な顔をしたが、事情を聞いてＣをくれた。
一体何故？
もし既出でしたら本当に申し訳ありません。
「成績」
【問題】
その生徒は教授に「どうしてもＣをくれ」と頼んだ。
教授は怪訝な顔をしたが、事情を聞いてＣをくれた。
一体何故？
>>738 ＮＯ 英語だろうと日本語だろうとタガログ語だろうといいです。
>>746 ＹＥＳ！ どうやらもう答えが出かけてるみたいですね・・・
敢えてCをひとつだけ取ることで、
他のSやA、ひいては彼の優秀さを引き立たせようとしましたか？
他のSやA、ひいては彼の優秀さを引き立たせようとしましたか？
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