元スレP「廃村に迷い」
SS覧 / PC版 / みんなの評価 : ☆
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251 :
やはり出来る男だよPはst
252 = 211 :
まだ調べよう
253 = 209 :
お互いの携帯について
254 = 237 :
まずは情報整理
255 = 205 :
村の事聞く
256 = 193 :
この地域についての文献をさがす
また現在響が感じている違和感(エレベーター事件 南校舎 教員舎3Fにないもの)ついてはなす
257 :
258 = 232 :
校長室
260 :
261 = 206 :
Ｐと情報共有
262 = 215 :
86年の卒業生の情報を調べる
263 :
樋村について情報でた？
ないなら調べて欲しい
265 :
>>248
何時くらいまで続ける予定？
266 :
来たか！頑張って終わらせてね
267 :
また微妙にどうでもよさげな情報を……
268 :
>>249
実際たいして進展ないんですがれは
269 = 207 :
響「そうだ。プロデューサーは長いとこ村を走り回ってたんだよね」
P「ん？ あぁ。随分駆け回ったよ。村の奥の方まで行ったし」
響「そこで……何か気になることとか無かったか？」
P「村で気になること？ そうだなぁ……。んー、何があるか……」
響「些末なことでもいいから！」
P「んー。本当に些末なことだけど……。ここ、元々この村は鉱山で成り立ってたみたいだな」
響「鉱山？」
P「ん。錫やら銅やらが取れてたみたいだな。でも随分昔に閉山してる。多分70年中期には」
響「随分と昔だな」
P「だろ？ ……で、気になったのはその後だ。この村、どうやって食っていったんだろうなって」
響「？ 食っていったってのは」
P「主要産業が潰れた村なんて、普通なら閉山と共に廃村のハズだ。でも何故かそのまま10年以上存続してるんだよな」
響「蓄えでもあったんじゃない？ それに自分ならできるだけ長く自分の生まれた土地で暮らしたいぞー」
271 = 206 :
ひびきんお前沖縄から出てきてるやんけ・・・
272 :
本編が無事終わったらP真偽判定のところからやり直して見たい
273 :
廃校だけの問題かと思いきやスケールがでかくなったな
274 :
この学校って私立なのになんで村とのかかわりが深いんだろう？
275 = 237 :
>>271
仕事のためとか夢のための上京と廃村とかの土地を捨てるとは違うだろ
276 = 198 :
まぁスレタイに廃村って初めからあるわけだし、鍵は廃村なのかもね
277 = 232 :
>>268
ヒント大量に出てるだろ
それを進展ないって思うなら別にお前の楽しみ方が俺と違うだけだし何も言わん
278 = 272 :
>>273
スレタイ
279 :
人身売買だとエレベーターで圧殺てのがいまいちしっくりこないなぁ
圧死したっていう扱いになってるだけで死因は違うのかね
280 = 232 :
鉱山で成り立ってた村も規模こそ小さくなれど村民は農場なんかに転換して村が残る場合も少なくないよね
281 = 274 :
そろそろ１年生の教室を見つけたいな
282 = 264 :
鉱山といえば毒ガスだけどこれはないな
283 = 206 :
>>280
メロン市もそれだしね
284 = 215 :
>>283
勉強になるな
285 = 197 :
>>279
オカルト新聞は論外としても
村ぐるみなら先生向けのプリントがまったく信用できないことになる
286 :
>>279
『×××× vol.×× 今回発生したエ×ベーターの事故につ×まして』
『調査に××と、かくれんぼの最中、誤ってエレベータ××ャフト内に入×込み、そのまま落下』
『職×が気付××いまま機械を×かし、リールを巻く滑車に顔を×されたことが×因とな××……』
響「……ん？ これはあのエレベーターの記事だよな。教員用の配布プリントか？」
響「どっちにしろ胡散臭いぞ……。あまりこれは信用できる内容じゃないぞ」
死因は確かに圧死ではないっぽいね
287 = 207 :
P「住人にいたってはそうかもしれんが……。じゃあ学校はどうなる？」
響「学校？」
P「そ。鉱山で働く人の子供が通う学校ではあることは違いないと思う。でもこの学校、見た感じ改築してるんだな」
響「改築……。そういえばそうだぞ。壁新聞には20年以上前の卒業生って書いてあったし、随分古い学校のはず」
P「そんな金、一体どこから出たんだ？ そもそも何で鉱夫たちの子供のための小さな学校を存続させようと？」
響「それはー……」
P「金の使い方も出所も、少し変だなって、まぁそう思ったわけよ」
響「うーん……。でも村の事情とは別に、後からお金持ちの人が買い取って運営してたのかもしれないし……」 ｳﾑﾑ
P「だから些末なことって言ったろ？ だがまぁ、これが俺の気になったことではあるな」
響「……」
行動安価>>293
288 = 211 :
情報整理
289 = 274 :
１年教室探し
290 = 219 :
Pに抱いた疑問をぶつける(靴を見た～の辺りでおかしいぞと言ったこと、靴の種類？/2回の録音について)
291 :
南校舎の違和感について聞いてみる
292 = 193 :
この地域についての文献をさがす
また現在響が感じている違和感(エレベーター事件 南校舎 教員舎3Fにないもの)ついてはなす
293 :
pの推理をきく
294 :
もうちょっと図書室探索
295 = 195 :
職員室に向かってみよう
296 = 229 :
1番はじめのPの携帯録音についてと響の携帯に変なところがなかったか思い出す
297 = 211 :
情報整理
298 = 209 :
警戒しつつ南校舎の違和感を探る
299 = 268 :
寮に行ってみる
300 = 237 :
エレベータとかの疑問を話す
みんなの評価 : ☆
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