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    元スレ★★ウミガメのスープ★★703杯目 インコの雑穀味

    ウミガメ覧 / PC版 /
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    552 = 523 :

    乙乙

    553 = 509 :

    なるほど、真空パックですか!
    個人的には死亡推定時刻?なんで???だったのでもうちょっと続けてもよかったかも
    そしたら当てろになるかな?
    乙でした~

    554 = 496 :

    お付き合いいただきありがとうございました。

    555 = 534 :

    乙でした~。面白かったです。

    二時間ドラマの犯人ばりに、捕まるフラグばりばりの奥さんですね。

    556 :

    真空パックできる袋って塩酸で解けましたっけ?という微妙な疑問を抱いてしまい申した

    557 :

    耐薬品性にすぐれているフッ素樹脂、
    PP、PE、POM、ポリメチルペンテン、ポリスルホン、ポリエーテルエーテルケトンなどは、耐溶剤性もすぐれる。

    ビニル重合したプラスチックは一般に極性基をもつため、溶剤に弱く
    ( 例 酢酸ビニル PMMA、PVC、CAなど)、
    これに対し、炭素と水素からなるPE、PPなどは耐薬品が良く、
    逆にこれを溶かす溶媒がなく、印刷適性も悪くなる。
    この水素をフッ素に変えたのがフッ素樹脂であるが、これはさらに耐薬品性がすぐれる。


    と調べてみました。

    558 = 496 :

    >>556-557
    すみません、よく調べもせずに出題してしまいました。

    連投になりますが回答される方はいらっしゃいますか?

    560 = 496 :

    【問題】
    初夏のある日、女は小学校の教師に向かって
    「私はスコップを売っていたんです」と必死に説明した。

    状況を説明して下さい。

    561 :

    女は成人していますか?

    562 :

    ノシ 女は弁解をしているのですか?

    563 :

    ノシ
    犯罪は関係しますか?

    564 = 496 :

    >>561 Yes
    >>562 No 事実を話しています。
    >>563 No

    565 = 561 :

    スコップは売れましたか?

    566 = 496 :

    >>565 Yes

    567 = 563 :

    女は穴を掘って実演販売してましたか?

    568 :

    季節は重要ですか?

    570 = 561 :

    身体的に危害を受けた人はいますか?

    571 = 496 :

    >>567 No ですが手に持って売っていました。
    >>568 Yes ただし他の季節でも成立します。
    >>569 No

    573 = 562 :

    小学校の教師は何か誤解していますか?

    574 = 569 :

    教師は小学校の教師でないとダメですか?

    575 = 496 :

    >>573 Yes!
    >>574 No 幼稚園の先生でも成立します。

    576 = 561 :

    スコップは砂場で遊ぶための、小さなものですか?

    577 = 496 :

    >>576 No かなり大型です。

    578 = 569 :

    小学校の教師は、女が生徒に危害を加えようとしていたと誤解したのですか?

    580 = 562 :

    現代の話ですか?

    581 :

    落とし穴、関係ありますか?

    583 :

    今来た
    死体埋めてると思われた?

    584 = 581 :

    学校で飼っている生き物は、関係ありますか?

    585 = 496 :

    >>583 No 誤解の内容も犯罪とは無関係です。
    >>584 No

    586 = 562 :

    教師はスコップを売っている現場を見ていましたか?

    587 = 569 :

    何らかのイベントが関係していますか?

    588 :

    ノシ
    雪だるまは関係しますか?

    590 = 569 :

    天候は関係ありますか?

    591 = 523 :

    場所は学校ですか?

    592 = 588 :

    女は生徒にスコップを売ったのですか?

    593 = 496 :

    >>590 No
    >>591 Yes
    >>592 No 誰に売ったかは無関係です。

    595 = 523 :

    スコップの大きさは重要ですか?

    596 = 588 :

    弁解しているとき、売れ残りのスコップがありますか?

    597 = 496 :

    >>594 ご存じですか?ROMをお願いします。
    >>595 Yes! 
    >>596 No

    598 = 569 :

    教師にはスコップが違うものに見えた?

    599 = 588 :

    巨人が使いそうなとか、非常識な大きさのスコップですか?

    600 = 562 :

    教師に会ったとき、怪しまれるような物を持っていましたか?


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